Ⅰ 课程性质、目的和要求
女装是设计内容最丰富的服装品种,女装设计是服装设计专业的必修主干课程。这一课程涵盖了从设计基础开始,到服装的单品分类设计、系列设计、产品设计以及艺术化创意服装的设计过程。
该课程的目的是:培养学生掌握女装设计的基本的形式原则与技术,了解服装设计的基本手法,基本流程和创意思维方法,从而进一步探讨人体形体语言,专业设计语言和艺术审美语言高度统一的问题。在教学中注重实际解决问题的能力和综合设计能力。
Ⅱ 课程内容和结构:
《女装设计》课程包含三个主要部分,整合单品设计、系列设计、创意设计的课程,分理论教学内容和实践教学内容环节。
模块一:设计基础及单品
1. 了解女装设计中的基本概念,进行设计元素采集;
2. 明确各种单品的构成方式,局部构成元素、装饰工艺,并掌握平面款式图的基本画法;
3. 掌握从单品开始进行展开设计的设计方法,了解女装的系列设计语言
4. 了解服装的基本产品分类,及其各自的设计要求。掌握用“TPO”原则来进行设计的方法。了解产品设计的基本流程。
5.理解女装设计的人文意义、女装设计风格。要求学生将元素解析过程中得来的设计语言融入自己的现代设计。对掌握了一定的女装设计语言的学生,进行全方位的独立设计训练。使个性感觉,创造力等与设计理论自然融合。
模块二:女装系列设计及市场化研究
1、系列服装设计的造型要素解析
学习系列设计的造型类别、设计手法,掌握系列作品中的设计要素。
2、系列设计的思维方式与主题表达
了解思维方式与系列要素的发展,掌握系列设计中的多种思维方式,并以此进行设计练习。
3、系列成衣设计的市场与流行预测
掌握系列元素在成衣设计中的运用,理解市场化运作的基本流程,了解流行预测与趋势在成衣生产中的意义。
4、成衣品牌构建与系列设计
了解成衣品牌的基本分类,定位方法,理解系列元素对品牌形象的强化作用,掌握构建新品牌的流程和基本方法
模块三:创意设计
1、创造性思维的方法
了解逻辑思维与形象思维、横向思维与纵向思维、发散思维与聚合思维、侧向思维与逆向思维的概念及特点。掌握创造性思维方式,以便突破旧的思维定势,拓宽设计思路
2、服装的创意设计要求理解服装创意设计的各种要求。
3、服装创意设计的艺术表现手法
掌握运用借用设计、解构设计、装饰设计、参照设计等各种艺术设计手法的特点,并能熟练地加以综合运用。
4、服装的创意设计流程掌握服装的创意设计流程
5、习作分析与点评,撰写课程论文的方法
学时分配
| 模块一:设计基础及单品,共计48学时 |
序号 |
授课内容 |
学时 |
习题课和实验课内容 |
学时 |
1 |
概论 |
2 |
课堂讨论 |
|
2 |
单品与结构图 |
4 |
平面图练习 |
4 |
3 |
局部构成与装饰工艺 |
4 |
设计以局部作为主要设计特征的服装 |
4 |
4 |
从单品到展开设计 |
4 |
展开设计练习 |
4 |
5 |
产品分类设计 |
6 |
根据给出的对象条件进行针对性设计 |
4 |
6 |
女装的设计语言 |
8 |
设计元素采集,局部设计与模仿设计 |
4 |
模块二:女装系列设计及市场化研究,共计60学时 |
序号 |
授课内容 |
学时 |
习题课与实验课内容 |
学时 |
1 |
系列服装设计的造型要素解析 |
6 |
解析优秀作品、系列元素在设计中的应用练习 |
4 |
2 |
系列设计的思维方式与主题表达 |
6 |
主题设计练习(结合大赛) |
4 |
3 |
成衣的市场与流行预测 |
8 |
成衣设计练习(针对市场,结合流行因素) |
12 |
4 |
成衣品牌构建与设计 |
8 |
模拟建立个人品牌 |
12 |
模块三:创意设计,共计60学时 |
序号 |
授课内容 |
学时 |
习题课和实验课内容 |
学时 |
1 |
创造性思维的方法 |
4 |
|
|
2 |
服装的创意设计要求 |
6 |
课堂讨论 |
|
3 |
服装创意设计的艺术表现手法 |
6 |
资料与信息收集 |
10 |
4 |
服装的创意设计流程 |
8 |
设计策划与设计构思 |
18 |
5 |
根据所设计命题进行创作 |
4 |
习作分析与点评 |
6 |
6 |
总结课程并提出对创意设计的个人思考 |
2 |
撰写课程小论文 |
6 |
考核办法
考核以随堂的考试形式进行,以设计制作作业60%、平时作业20%、课程论文10%、学习效果10%等几项综合为总评成绩。
设计制作: 通过制作过程、工艺手段、展示效果等几方面进行评定
平时作业:覆盖课程全部内容,考核每部分知识掌握的情况。通过作业讲评来评定,旨在促进学生与学生、教师与学生之间的专业交流。
课程论文:综合学生掌握知识情况,对课程难点、学术观点内容,运用课程论文的形式作结课考试,考核学生探究学习、研究性学习、理论归纳总结的能力,推进学科进步与发展。 |